¿Sabes lo que es la discalculia? ¿Sabes cómo ayudar a un alumno con discalculia? Esta hoja informativa de Understood.org podría resultar útil. Para más información ir a u.org/discalculia

Además, os traemos dos artículos bastante claros sobre la discalculia y las investigaciones sobre ella que se llevan a cabo en las Universidades españolas.

Hoja informativa acerca de la discalculia
https://mundo.sputniknews.com/sociedad/201903061085915115-que-es-la-dislexia-en-matematicas-discalculia/
https://www.xataka.com/investigacion/dislexia-para-matematicas-existe-se-llama-discalculia
Lee más

La Justicia reconoce que Educación no atendió a un niño con dislexia.

Lee la noticia en este enlace

Se abre una puerta enorme para que por fin se pueda conseguir el derecho a la educación del menor en condición de igualdad, el derecho a la evaluación y adaptaciones metodológicas. Es una gran noticia pero algo que no debería ser noticia dado que se estableció el derecho a “escuelas para todos” en la Declaración de Salamanca en 1994. Ya es hora de convertir palabras en acciones.

Enhorabuena y gracias a esa familia y a la Asociación “La Casa del Funcionario” por este paso tan importante para miles de familias españolas. La dislexia afecta a alrededor de un 10% de la población pero en muchos centros educativos no se aplican protocolos de detección ni intervención.

Y esto a pesar de que se establece en el artículo 71.2 de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación, en su nueva redacción dada por la Ley Orgánica 8/2013, de 9 de diciembre, para la mejora de la calidad educativa (LOMCE), ha previsto que corresponde a las Administraciones asegurar las medidas necesarias para que los alumnos con dislexia, dificultades específicas de aprendizaje (DEA) o con trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH) puedan alcanzar el máximo desarrollo posible de sus capacidades personales y, en todo caso, los objetivos establecidos con carácter general para todo el alumnado.

LA ASOCIACIÓN “LA CASA DEL FUNCIONARIO” INFORMA sobre la Sentencia 164/2018 del Tribunal Superior de Justicia de Las Palmas de Gran Canaria. Sala de lo Contencioso-Administrativo.

La Sentencia se basa en una vulneración de Derechos Fundamentales (art. 14 y art. 27 de la CE) por parte del Colegio Concertado Juan Ramón Jiménez y la Consejería de Educación a un menor de edad que presenta una Dislexia y que cursa estudios en la Etapa de Educación Primaria.
La Magistrada reconoce que la respuesta del Colegio Concertado y la Consejería de Educación ante las dificultades del menor ha sido nula e, insta a la Consejería a realizar un Informe Psicopedagógico con el fin de que tomen las medidas necesarias, con la expresa condena en costas judiciales.
Queremos destacar algunos datos sobre la Sentencia:
1.-Es la primera Sentencia en España de estas características. Es una Sentencia pionera ya que ofrece una solución rápida y eficaz 
para los niños que lo padecen.
2.- La nula respuesta por parte del Sistema Educativo ante la Dislexia afecta a muchos niños y familias en toda España. No podemos obviar, que está en relación directa con un alto porcentaje de fracaso escolar y baja autoestima en los niños que lo sufren.
3.- Se admite por parte de la Magistrada los Informes de Centros Psicopedagógicos Privados. Uno de los grandes obstáculos que se enfrentan las familias con niños disléxicos es a que les diagnostiquen a sus hijos la Dislexia. Los Departamentos de Orientación de los Centros Educativos (Colegios) no admiten el diagnostico de Dislexia si provienen de Centros Psicopedagógicos Privados pero, a la misma vez, ellos tampoco los realizan.
4. La Magistrada descarta que sea un requisito para el diagnóstico de la Dislexia que exista un retraso escolar (desfase), ni que los niños que lo padecen tengan un coeficiente intelectual bajo. 
Uno de los criterios utilizados por los Centros Educativos para el diagnóstico de la Dislexia es que el niño presente un desfase curricular de al menos dos años. Este criterio empeora mucho la situación de estos niños e impide un diagnostico precoz.
Y además, dicho requisito contradice la generalidad ya que es una característica de los niños disléxicos el tener coeficientes medios- altos.
5.- Lo que se plantea en esta sentencia es sobre la Dislexia, pero entendemos que puede ser extensible a todos los niños con 
Necesidades Específicas de Aprendizaje (NEAE), como a los niños con Déficit de Atención y con Trastorno de Hiperactividad. 
Asimismo, entendemos que no solo son exigibles los derechos reconocidos en la sentencia en la Etapa de Primaria sino también en las posteriores e, incluso en los estudios Universitarios.
Actualmente y, a pesar de haber transcurrido el plazo para que la Consejería de Educación ejecute la Sentencia y realice una adaptación metodológica al menor, ésta no lo ha hecho.
Nos parece Grave que la Consejera de Educación del Gobierno de Canarias no ejecute una Sentencia en interés de un menor, a 
sabiendas que está causando un daño en el desarrollo de la personalidad del niño, que no solo afecta en el ámbito escolar, sino también en el de su personalidad. Además, queremos destacar que tanto el Colegio Concertado, como la Consejería de Educación han puesto muchos obstáculos al menor y a sus padres en hacer valer sus derechos. Esta Asociación ha tenido acceso a las estadísticas de la Consejería de Educación sobre el diagnóstico de los niños con Dislexia y se puede concluir que:
1.- En los Colegios Concertados el porcentaje de niños diagnosticados con Dislexia duplica a los diagnosticados en los Colegios Públicos. Probablemente, por la falta de recursos
personales y económicos que presentan los Colegios Públicos (Falta de Orientadoras y falta formación en los profesores, etc).
2.- El Porcentaje de los niños diagnosticados en la Etapa de Educación Infantil en los Colegios Públicos es inferior a la mitad de los niños a los que se diagnostican en la Etapa de Secundaria. Esto impide un diagnostico precoz de la Dislexia que es fundamental para la correcta evolución de los niños que lo sufren.
Por último, desde la Asociación queremos DENUNCIAR un trato desigual por parte de las Comunidades Autónomas ante los niños con Dislexia ya que las competencias legislativas y su desarrollo son asumidas por estas, lo que está llevando a situaciones de desigualdad entre las respectivas Comunidades Autónomas, creando una situación de inseguridad jurídica entre los niños-
familias que lo sufren. Entendemos, que este problema afecta a una capa de la sociedad muy vulnerable como es la infancia y que los Poderes Públicos deben ser más responsables y diligentes pues de lo contrario están favoreciendo a que los niños que lo padecen abandonen los estudios en edades tempranas y sufran innecesariamente por los obstáculos que el sistema educativo les pone en el camino y que afectan en todas las esferas de su vida.
En Las Palmas, a 18 de marzo de 2019
Fany Barreto Martel
Presidenta Asociación “La Casa del Funcionario”

Lee más

Es con mucha ilusión que podemos compartir la noticia que Luz Rello ha lanzado su primer libro ‘Superar la Dislexia‘ (Paidós).

Entre una biografía y guía técnica a la dislexia, merece la pena leer la historia personal de una persona que ha ‘superado’ la dislexia habiendo cumplido sus sueños en el ámbito profesional. En este libro Luz cuenta sus experiencias personales y a la vez aporta muchos datos científicos.

Muy recomendable. Se puede leer el sinopsis en este enlace

El libro está disponible en el Casa del Libro, Amazon etc

Lee más

Desde las asociaciones de dislexia, trabajamos desinteresadamente para dar a conocer al dislexia. Ayer, Esther López Carbajales la presidente de nuestra asociación en Galicia, AGADIX, participó en un programa en Correo Television, Santiago de Compostela. Esther es médico de familia y explicaba como enfrentar la dislexia en el ámbito familiar. Si vives en Galicia y quieres saber más sobre la dislexia, contacta con Agadix en agadix@hotmail.es

 

Lee más

Nuestras asociaciones están trabajando en todas partes para dar a conocer la dislexia. Y últimamente nuestros compañeros en la Asociación de Gipuzkoa, Dislegi no paran. Esta semana han estado hablando de la dislexia en radio Ondavasca.

Escucha el programa en este enlace: https://www.ondavasca.com/#/audios/en-gkn-hablamos-de-dislexia

Además, Dislegi ofrecen un curso online denominada: Detección e intervención temprana en aprendizaje difícil (Dislexia, Diskalkulia, TEL, TANV). Más información: http://dislegi.eus/cursos-dislexia-discalculia-otras-dificultades-especificas-aprendizaje/

Pero hay más! Han estado trabajando para traeros folletos muy útiles e informativos elaborados por Dyslexia Scotland y actualizados con información regional. Estos folletos están disponibles en castellano en este enlace y en Euskara en http://dislegi.eus. Se pueden encontrar en su página web a partir de la primera semana de octubre. Si vives en el Pais Vasco, visita su web para saber toda la actividad de tu asociación allí.

Lee más