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Asturias en el Parlamento asturiano

El pasado 14 de Junio la Plataforma Asturiana por la Educación Inclusiva nos reunimos con David González Medina del PP (en el Parlamento asturiano es portavoz de Educación y Juventud). Otra de las reuniones que estamos manteniendo con los partidos políticos regionales para trasladarles la situación de desamparo en la que se encuentran los niños con problemas de aprendizaje en las aulas de nuestra comunidad. Es importante y no hay otra manera que los políticos nos tengan en cuenta. En esta ocasión tocó el PP, en la foto de izda a dcha Charo Escobedo (Apadac), Cristina Díaz Balmori (secretaria de Dislexia Asturias), David González (PP) y Carmela Puente González (presidenta de Dislexia Asturias).

La Plataforma Asturiana por la Educación Inclusiva es una union de asociaciones de dislexia, hiperactividad, altas capacidades y asperger que juntos esperan plantear ante el Principado la defensa de una correcta ayuda a estos alumnos. Se puede leer más en este artículo de La Voz de Asturias.

César Bona y Ruth Lorenzo apoyan a la Dislexia

¡Muchísimas gracias a César Bona y Ruth Lorenzo por apoyar la dislexia!

 

Este mes se suma a apoyar la Plataforma Dislexia 21 de Enero César Bona, uno de los mejores profesores del mundo con un plan educativo innovador y hasta transgresor, sin apenas libros ni deberes. Nos acercamos a la Feria del libro donde presentaba “Las escuelas que cambian el mundo”. Un placer estar de nuevo contigo y por tu apoyo.

Ruth Lorenzo también está con nosotros. Nadie como ella conoce esta dificultad y puede entender la experiencia de vivir con la dislexia. No dudó en apoyarnos en todo aquello que beneficie a los niños y niñas con dislexia, y estará con nosotros cuando la necesitemos. ¡Qué suerte tenerte, Ruth! Ojalá tu ejemplo puedan seguirlo otras personas: Hablar de dislexia con sensibilidad, emoción y apoyo incondicional.

Congreso de Logopedia, UCM

 

Madrid con la Dislexia ha participado en el Congreso «Logopedia Sí, pero con rigor científico», organizado por estudiantes de logopedia en la Universidad Complutense de Madrid. La presidenta de Madrid con la Dislexia, Maria Sanz-Pastor, fue invitada a hablar sobre la relación entre logopeda y la familia. Maria es madre de seis niños con dislexia y ha podido compartir su amplia experiencia.

Mesa redonda con el PP: Equidad e inclusión por el pacto educativo

Madrid con la Dislexia participó en la mesa redonda convocada por el Partido Popular en Málaga sobre “Equidad e inclusión por el pacto educativo”. Fuimos invitados por Sandra Moneo, secretaria sectorial de Educación e Igualdad del PP. Desde aquí queremos agradecerle su invitación y ayuda constante por nuestros hijos. Como ponentes participaron: Antonio Guerrero, Presidente de la Plataforma de Atención Temprana de Andalucía; María Sanz-Pastor, Presidenta de Madrid con la Dislexia; Isidro Rodríguez, Director de la Fundación del Secretariado Gitano; Mari Fran Carazo, Portavoz de Educación del Partido Popular en el Parlamento de Andalucía. El acto fue clausurado por Juan Manuel Moreno, Presidente del PP Andaluz y Javier Maroto, Vicesecretario General de Política Sectorial del PP.

En ella se puso de manifiesto la situación actual del alumnado con dificultades específicas de aprendizaje y dislexia. No podemos seguir a la espera de un pacto educativo mientras las administraciones educativas tanto estatales como autonómicas dejan pasar el tiempo y siguen sin hacer nada. De manera consciente e intencionada se deja fuera en cada normativa al alumnado con dificultades específicas de aprendizaje, se les deja fuera de todo, incluidas las becas. Todo ello se expuso de manera clara y contundente en la mesa redonda. Está bien de hablar de pacto educativo, pero no olvidemos que hay muchas medidas que se pueden tomar ya, con carácter inmediato.

Nota de prensa: reclamamos inclusión en El Pacto Educativo

 

NOTA DE PRENSA

15 ASOCIACIONES RECLAMAN UNA EDUCACIÓN INCLUSIVA PARA LOS 700.000 ALUMNOS ESPAÑOLES CON DISLEXIA 

El pasado 20 de mayo de 2017 tuvo lugar en Madrid el II Encuentro de Asociaciones de Dislexia de España, al que se sumaron diez asociaciones autonómicas y cinco territoriales. Su objetivo era recordar que 4 de cada 10 niños que abandonan sus estudios tienen dislexia y reclamar que la reforma del sistema educativo tenga en cuenta sus necesidades.

Para ello, las quince asociaciones van a impulsar en los próximos meses una campaña para lograr que mejore la normativa sobre la dislexia y otras dificultades específicas de aprendizaje (DEAs). Esta campaña empezó en enero y ya cuenta con una propuesta para que se modifique el articulado referente a las Dificultades Específicas de Aprendizaje, en la nueva ley educativa resultante tras el Pacto de Educación que tanto estas organizaciones como otras ONG que trabajan con la infancia en España están solicitando al Congreso, el Senado y las Administraciones autonómicas y locales.

 

¿Por qué necesitamos ese marco legal?

Porque la dislexia afecta a un 10% de la población, según un informe de 2015 de la International Dyslexia Association. Esto supone que casi 5 millones de españoles y 700.000 alumnos en nuestras aulas tendrán este problema de aprendizaje, de los que un gran porcentaje están sin diagnosticar y, por tanto, carecen de las medidas que podrían reducir el impacto en sus estudios.

El Ministerio de Educación, en su informe Redie de 2012, estima que de cada 10 niños que abandonan sus estudios, 4 tienen dislexia: es decir que el 40% del abandono escolar se debe a las dificultades de dislexia que, en la mayoría de los casos, se queda sin diagnosticar. En nuestro sistema educativo NO existen protocolos de detección ni de intervención, ni están los intereses de este colectivo representados en el Consejo Escolar del Estado.

 

La Plataforma Dislexia 21 enero tiene el objetivo de lograr un marco legal inclusivo y adecuado para las personas con dislexia y otras Dificultades de Aprendizaje, que se recoja en el futuro Pacto por la Educación con el que mejore definitivamente la educación de los niños en España.

 

Más información

¿Quiénes somos?

Somos 15 asociaciones de dislexia de toda España: de ámbito autonómico, provincial y municipal, que trabajamos unidas para que esta dificultad de aprendizaje superable no sea un obstáculo para el presente y futuro de quienes la padecen.