Seguimos nuestra colaboración con Dyslexia Scotland, traduciendo los estupendos recursos que tienen y para celebrar el Día, la Semana y el Mes de la Dislexia os hemos preparado los siguientes 8 recursos. Estamos seguros que os resultarán muy informativos y útiles. Queremos dar nuestros más sinceros agradecimientos a Dyslexia Scotland y un aplauso fuerte para nuestros traductores que han prestado sus servicios de manera desinteresada. Estos documentos también están disponibles en Euskera en http://dislegi.eus

Descarga los folletos pinchando en los dibujos o en los enlaces que se encuentran abajo

   

Que es la dislexia?

Ideas para estudiar las matemáticas en primaria

Ideas para estudiar las matemáticas en secundaria

Contestar a preguntas de ensayo

Dislexia y habilidades de estudio

Repasando para los exámenes

Dislexia: información para el profesorado

Formatos amigables con la dislexia

 

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Nuestras asociaciones están trabajando en todas partes para dar a conocer la dislexia. Y últimamente nuestros compañeros en la Asociación de Gipuzkoa, Dislegi no paran. Esta semana han estado hablando de la dislexia en radio Ondavasca.

Escucha el programa en este enlace: https://www.ondavasca.com/#/audios/en-gkn-hablamos-de-dislexia

Además, Dislegi ofrecen un curso online denominada: Detección e intervención temprana en aprendizaje difícil (Dislexia, Diskalkulia, TEL, TANV). Más información: http://dislegi.eus/cursos-dislexia-discalculia-otras-dificultades-especificas-aprendizaje/

Pero hay más! Han estado trabajando para traeros folletos muy útiles e informativos elaborados por Dyslexia Scotland y actualizados con información regional. Estos folletos están disponibles en castellano en este enlace y en Euskara en http://dislegi.eus. Se pueden encontrar en su página web a partir de la primera semana de octubre. Si vives en el Pais Vasco, visita su web para saber toda la actividad de tu asociación allí.

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Nuestros compañeros de Aragón nos han hecho llegar esta nueva guía de la Universidad de Zaragoza. Está dirigida a los profesores de la universidad que tienen estudiantes con dificultades con la lengua escrita.

Como bien se expone en la misma:

El objetivo de las adaptaciones no es “bajar el nivel” ni “poner nada fácil”, se trata de posibilitar el aprendizaje y de evaluar con equidad, así como prevenir el fracaso que puede conllevar la falta de accesibilidad.

Enhorabuena a la Universidad de Zaragoza por estar una vez más en la vanguardia de atención a los estudiantes con dificultades de aprendizaje.

Descarga la guía aquí

 

 

 

 

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